任晓彤，满族，现为威尼斯0907线路检测副教授，文学博士，硕士研究生导师。全国五一劳动奖章获得者，内蒙古自治区劳模，曾获得自治区高校青年教师教学技能大赛一等奖。
任晓彤从事高等教育工作12年，在教育教学实践中，她秉承“用心来教书，用爱来育人”的理念，始终兢兢业业，精益求精，获得广泛认可和好评，在师生中享有很高的声誉。
学高为师，身正为范
2007年，任晓彤以优异的成绩毕业于中央民族大学，获得博士学位。她放弃了留京工作的机会，义无反顾地回到学院，实现她儿时的梦想：成为一名光荣的人民教师。多年的工作让她认识到，教师不仅是学生获取知识的引导者，更是学生获得正确价值观、人生观和世界观的引路人。作为70后的教师，她面对的学生已经从80后变成了90后、00后，以后还会有更多的新生代。想要正确地引导这些学生，自己首先必须是一个有知识、有教养、品德高尚、“三观”正确的教师。十余年的教学，让她在为学、为师、为人方面有了更深刻的感悟。孟子曰：“术不可不慎也。”时至今日，她仍然庆幸自己选择了教师这个职业。古人所言“为师”在于“传道、授业、解惑”，无论哪个层面，都应当满怀激情，用爱来感染学生。学生眼中的好老师，不仅要有广博的学问，更应该有高尚的人格。唯有如此，才是正确地诠释了“学高为师，身正为范”。工作中，她也是用这样的标准来要求自己的。
教学科研，精益求精
从教十余年，任晓彤先后承担本科生的古代汉语、训诂学、中文工具书概论等主干课程，硕士研究生的语言学理论与方法、汉语语法学、训诂方法论、古汉语虚词理论等课程的教学工作。共计完成6000多课时的教学任务，培养硕士研究生5人（均在读）。在读书和教书中，12年的光阴转瞬即逝。任晓彤深深感到，教书育人是一份良心活儿。虽然已经是“老”教师，但她把每节课都当成是自己上的第一节课：认真备课，精心准备。几门课程虽然已经讲授了好多遍，但她仍然不断备课，补充、更新内容，力求将学科的前沿知识引入课堂，开阔学生视野，启发学生思维。每学期结束时，她都会要求每位同学写一份听课感受，说说授课的不足，提提意见和建议，便于在今后的课上改进。在院里众多的课程中，她的课是受到学生认可和好评的。十余年的工作只为做好一件事——将本科教学工作放在首位，认认真真教好书。她在工作中表现出来的这种专注、精益求精、高度的责任感和敬业精神，正是工匠精神的真实写照。
在教学之余她积极从事科研工作，在国家级出版社出版专著《元杂剧语气词研究》，在中文核心期刊等各级各类刊物上发表论文20余篇。主持国家社会科学基金项目“蒙汉语言接触背景下的《元刊古今杂剧三十种》语法研究”（已结项），主持厅局级项目“从语言接触看阿尔泰语对元代汉语语法的影响”(已结项)，先后参与多项国家级、省部级、校级科研项目并获得多项国家级、省部级、校级科研及教学奖励。2012和2016年，分别获得内蒙古自治区第四届、第五届哲学社会科学优秀成果政府奖三等奖。2015年，她代表威尼斯0907线路检测参加内蒙古自治区高等院校青年教师教学技能大赛，在本科院校人文社会科学组的比赛中以优异的成绩夺冠。同年，获得2015年度自治区级“教坛新秀”的荣誉称号。2016年，她代表自治区参加第三届全国高校青年教师教学竞赛决赛，获得文科组二等奖；同年，被授予内蒙古自治区五一劳动奖章。2019年，被授予全国五一劳动奖章。
以人为本，热爱学生
任晓彤先后担任2007级汉文班和2012级双语班的班主任，2014级、2017级和2018级本科生导师。面对来自不同地区、性格各异的学生，她都能够做到一视同仁，用一颗爱心对待、关心他们；坚持以身作则、以德育人、尊重学生。2012级双语班被评为“优良学风班”，她也获得威尼斯0907线路检测“优秀班主任”的称号。担任2012级双语班班主任期间，临近毕业时一名女同学却因为个人原因提出退学。在学院领导的支持下，她及时联系学生的家人并发动同学，终于将该生劝回并帮助她顺利毕业。毕业时，该班共有11位同学考取了硕士研究生，其中一位同学被新加坡南洋艺术学院录取。学生毕业工作后，一位只身在南方工作的女同学因突发事故需住院治疗。因刚刚参加工作，加上亲人不在身边且家境困难，得知消息后她个人资助这位学生2000元帮助她渡过难关。作为本科生导师，她不仅给予学生学业上的指导，也给予他们生活上的关心与帮助。毕业的学生找到了满意的工作，创作的诗歌在杂志上发表，她都会在第一时间送去祝福；在读的学生遇到学业和生活上的困惑，她都会提供帮助；学生取得的任何成绩和进步都会让她激动和欣慰。2012年11月20日，任晓彤还作为特邀嘉宾走进内蒙古电视台新闻综合频道“天天向上”栏目，与主持人对话，就相关问题展开讨论，栏目标题为“走近最美教师——任晓彤”。
“师者，所以传道受业解惑也。”一个优秀的教师，所传之“道”是一种对待事物和问题时的大的视野、思维和情怀。作为高等教育工作者，更要有对职业、对社会、对国家的责任感和使命感；做工匠精神的践行者：敬业专注、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献。在我们之中，还有很多像任晓彤一样不忘初心、无私奉献的教师，希望大家继续携手坚定信念、砥砺前行，在自己的岗位上践行“学高为师，身正为范”这一教师职业道德的准则。
